Momente de dezvoltare la copii

Când vorbim despre dezvoltarea copilului, vorbim adeseori despre reperele pe care copii le-au lovit la anumite vârste. Deci, ce anume sunt aceste etape? O piatră de hotar de dezvoltare este o abilitate pe care majoritatea copiilor o realizează până la o anumită vârstă. Piesele de dezvoltare pot implica abilități fizice, sociale, emoționale, cognitive și de comunicare, cum ar fi mersul pe jos, împărtășirea cu ceilalți, exprimarea emoțiilor, recunoașterea sunetelor familiare și vorbirea.

De ce sunt importante etapele dezvoltării?

De exemplu, între vârsta cuprinsă între 9 și 12 luni, copiii încep să atingă repere fizice, cum ar fi starea în picioare sau chiar mersul pe jos. În timp ce vârsta exactă la care copilul atinge un anumit punct de reper poate varia, părinții pot deveni îngrijorați dacă copilul lor nu a obținut o abilitate pe care majoritatea colegilor săi de aceeași vârstă le poate îndeplini. Dacă un copil nu a învățat să meargă cu 18 luni, de exemplu, părinții ar trebui să consulte medicul copilului lor.

Vă puteți gândi la etapele de dezvoltare ca pe o listă de verificare. Acestea reprezintă un copil mediu care poate face o anumită vârstă, deși există o diferență considerabilă de diferențe individuale. De exemplu, unii copii pot începe să meargă mai devreme de 9 sau 10 luni, în timp ce alții nu încep să meargă până în jur de 14 până la 15 luni. Privind diferitele etape de dezvoltare, părinții, medicii și profesorii sunt capabili să înțeleagă mai bine modul în care copiii se dezvoltă și păstrează în mod obișnuit și supraveghează problemele de dezvoltare potențiale.

Tipuri

Există patru categorii de bază pentru etapele de dezvoltare:

  1. Reperele fizice implică atât abilități motorii mari, cât și abilități motorii fine. Abilitățile motorii mari sunt, de obicei, cele dintâi care se dezvoltă și includ șederea, în picioare, târârea și mersul pe jos. Abilitățile motorii fine presupun mișcări precise, cum ar fi apucarea unei lingurițe, păstrarea unui creion, desenarea unor forme și preluarea obiectelor mici.
  1. Momentele cognitive sunt centrate pe abilitatea copilului de a gândi, de a învăța și de a rezolva probleme. Un copil care învață cum să răspundă la expresiile faciale și un învățământ preșcolar care învață alfabetul sunt ambele exemple de repere cognitive.
  2. Piedicile sociale și emoționale se concentrează asupra faptului că copiii dobândesc o mai bună înțelegere a propriilor emoții și a emoțiilor celorlalți. Aceste etape implică, de asemenea, învățarea interacțiunii și a jocului cu alte persoane.
  3. Piatele de comunicare implică atât comunicarea lingvistică, cât și cea nonverbală . Învățarea de un an, cum să-i spui primele cuvinte și o învățare de cinci ani, unele dintre regulile de bază ale gramaticii sunt exemple de repere importante ale comunicării.

Toți copiii se dezvoltă la diferite prețuri

Deși cele mai multe dintre aceste etape de obicei au loc într-o anumită perioadă de timp, există o avertizare importantă. Părinții și îngrijitorii trebuie să-și amintească faptul că fiecare copil este unic . Nu toți copiii vor atinge aceste etape în același timp. Unii copii ar putea atinge anumite momente foarte devreme, cum ar fi învățarea cum să meargă sau să vorbească mult mai devreme decât colegii lor de aceeași vârstă. Alți copii ar putea atinge aceste etape de dezvoltare mult mai târziu. Acest lucru nu înseamnă neapărat că un copil este înzestrat sau că altul este întârziat.

Reprezintă pur și simplu diferențele individuale care există în procesul de dezvoltare.

Aceste abilități de dezvoltare au tendința de a se construi unul pe altul. Abilități mai avansate, cum ar fi mersul pe jos, se întâmplă de obicei după ce au fost deja îndeplinite abilități mai simple cum ar fi târârea și ședința.

Doar pentru că un copil a început să meargă până la unsprezece luni nu înseamnă că un alt copil este "în spate", dacă încă nu merge la 12 luni. Un copil în general începe să meargă oricând între 9 și 15 luni, astfel încât oricând între aceste vârste este considerat normal.

Dacă un copil are peste 15 luni și încă nu poate merge, părinții ar putea lua în considerare consultarea cu un medic sau specialist în dezvoltare pentru a determina dacă există un tip de problemă de dezvoltare.

Prin înțelegerea acestor etape de dezvoltare, îngrijitorii și profesioniștii din domeniul sănătății pot să țină un ochi atent asupra creșterii copiilor. Când se observă potențiale probleme, intervențiile anterioare pot ajuta la obținerea unor rezultate mai reușite.