Potrivit psihologului Mary Ainsworth , atașamentul "poate fi definit ca o cravată afectivă pe care o persoană sau animal o formează între el și un altul specific - o cravată care le leagă în spațiu și îndurește de-a lungul timpului".
Atașamentul nu este doar o legătură între două persoane; este o legătură care implică o dorință de a avea un contact regulat cu acea persoană și de experiența unei primejdie în timpul separării de acea persoană.
Acest lucru joacă un rol deosebit de important în copilărie, deoarece determină copiii și îngrijitorii acestora să caute proximitate. Staționând în apropierea îngrijitorilor, copiii sunt capabili să se asigure că sunt îngrijiți și în siguranță.
Să examinăm mai îndeaproape câteva dintre motivele pentru care și cum se formează atașamentele și impactul pe care îl au pe parcursul vieții.
De ce formăm atașamente?
Psihologul John Bowlby este considerat, în general, ca fiind tatăl teoriei atașamentului . El a definit atașamentul ca o "legătură durabilă psihologică între ființele umane". Copilăria, a sugerat el, a jucat un rol critic în formarea atașamentelor, iar experiențele timpurii ar putea avea un impact asupra relațiilor pe care oamenii le formează mai târziu în viață. Atașamentele tind să fie durabile, ceea ce înseamnă că acestea pot dura foarte mult timp.
Cele mai vechi atașamente pe care le formăm sunt cu părinții și cu alți îngrijitori, care este probabil motivul pentru care Bowlby credea că atașamentul a avut o componentă evolutivă puternică.
Aceste atașamente timpurii cu îngrijitorii servesc pentru menținerea unui copil în siguranță și sigur, asigurând astfel supraviețuirea copilului. Atasamentele îi motivează pe copii să rămână aproape de părinți, ceea ce permite părintelui să ofere protecție, securitate și îngrijire. Acest lucru vă ajută să vă asigurați că copilul are toate lucrurile de care are nevoie pentru a supraviețui.
Bowlby a sugerat că există patru caracteristici critice ale atașamentului.
- Primul este întreținerea proximității sau dorința de a fi aproape de acelea cu care împărtășim un atașament. Ne bucurăm de compania celor cu care ne aflăm, așa că ne străduim să fim aproape de ei ori de câte ori este posibil.
- Atașamentele creează, de asemenea, un refugiu sigur sau necesitatea de a reveni la cifrele de atașament pentru îngrijire și confort. În momentele de primejdie, de frică sau de incertitudine, putem căuta oamenii pe care ni le atașăm pentru îngrijire și confort.
- Apoi, cifrele de atașament oferă de asemenea o bază sigură pentru explorare . Acest lucru este deosebit de important în copilărie. Această bază sigură permite copiilor să exploreze lumea în timp ce știu că încă mai pot reveni la siguranța figurii atașate.
- În cele din urmă, copiii se confruntă cu dificultăți de separare atunci când se separă de o figură atașată. De exemplu, copiii au tendința de a se supăra atunci când părinții trebuie să-i lase în grija altora.
De ce este important atașamentul?
Atașamentul servește mai multor scopuri importante. În primul rând, ajută copiii și copiii să se țină aproape de îngrijitorii lor, astfel încât aceștia să poată beneficia de protecție, ceea ce la rândul lor contribuie la sporirea șanselor de supraviețuire. Această legătură emoțională importantă oferă, de asemenea, copiilor o bază sigură de unde să poată explora în siguranță mediul lor.
Cercetătorii, printre care Ainsworth, Bowlby, Main și Solomon, sugerează de asemenea că modul în care un copil este atașat îngrijitorilor săi poate avea o influență majoră atât în copilărie, cât și mai târziu în viață. Ei au identificat o serie de stiluri de atașament diferite pentru a descrie afecțiunea pe care o au copiii cu părinții sau îngrijitorii lor.
Eșecul de a forma un atașament sigur cu un îngrijitor a fost legat de o serie de probleme, inclusiv tulburarea comportamentului și tulburarea opoziției-sfidător . Cercetătorii sugerează, de asemenea, că tipul de atașament afișat la începutul vieții poate avea un efect de durată asupra relațiilor adulte ulterioare.
Psihologul Harry Harlow a efectuat o serie de experimente controversate privind izolarea socială la maimuțele rhesus care au demonstrat efectele devastatoare ale perturbării atașamentelor timpurii. Într-o variantă a experimentului, maimuțele infantile au fost separate de mamele lor și le-au plasat cu mame surogat. O mamă era pur și simplu o armătură de sârmă care ținea o sticlă, în timp ce cealaltă mamă era acoperită cu un material de pânză moale. Harlow a descoperit că maimuțele pentru sugari ar primi alimente de la mama sârmă, dar au preferat să-și petreacă cea mai mare parte a timpului cu mama moale.
În comparație cu maimuțele care au fost crescute de mamele lor de naștere, maimuțele ridicate de mamele surogat au fost timide și au suferit de probleme sociale și emoționale. Harlow a constatat, de asemenea, că a existat o perioadă critică în timpul căreia s-ar putea forma atașamentele normale. Dacă maimuțele nu aveau voie să formeze atașamente în acea fereastră de timp, daunele emoționale pe care le-au experimentat nu au putut fi inversate.
Deși controversat și crud, cercetarea lui Harlow a demonstrat importanța maximă a dezvoltării atașamentelor sigure și sănătoase la începutul vieții. Asemenea atașamente joacă un rol vital în dezvoltarea viitoare.
> Surse:
> Ainsworth, MDS Dezvoltarea atașamentului mamă-copil. În B. Cardwell & H. Ricciuti (Eds.), Revizuirea cercetării pentru dezvoltarea copilului, Vol. 3. Chicago: Universitatea din Chicago Press; 1973.
> Bowlby J. Atașament. Atașare și pierdere: Vol. 1: Pierdere. New York: Cărți de bază; 1969.
> Harlow, HF & Zimmermann, RR Dezvoltarea capacității de reacție afectivă la maimuțele infantile. Lucrările Societății Filosofice Americane. 1958; 102: 501 -509.