Vedeți cum tulburarea de personalitate la limită poate influența educația secundară
Condițiile de viață cu tulburare de personalitate limită (BPD) afectează aproape fiecare zonă din viața ta, mai ales acolo unde sunt implicați oameni. De asemenea, știm că având BPD poate afecta succesul colegiului . Să aruncăm o privire la un exemplu al unei persoane care participă la facultate cu BPD și la problemele specifice care pot apărea.
Un exemplu de viață cu tulburare de personalitate de frontieră (BPD) în colegiu
O poveste poate valora mii de cuvinte atunci când vine vorba de a descrie modul în care tulburarea de personalitate limită (BPD) poate afecta experiența colegiului sau a universității.
Pentru a descrie mai bine atât experiența și problemele cu care se poate confrunta o persoană cu BPD, vom folosi un raport de caz al unei femei al cărei nume a fost schimbat în Mary pentru a-și proteja confidențialitatea.
Pe măsură ce ați citit acest exemplu, gândiți-vă la viața voastră. V-ați confruntat cu circumstanțe asemănătoare celor întâlnite de Martha? Ați avut oricare dintre aceleași reacții? Apoi citiți mai departe pentru a afla cum unele dintre problemele comune cu care se confruntă persoanele cu BPD pot juca un rol.
Contextul despre Martha și tulburarea ei de personalitate de frontieră
Să începem la început. După ce a luat ultimul an, Martha intenționează să se întoarcă la facultate în toamnă. Pauza sa a rezultat ca urmare a neparticipării la clasele din perioada anterioară. Martha părea să se lase în mijlocul ultimului semestru; ea a încetat să meargă la clasă, doar sa transformat în unele din misiunile ei și a început să petreacă. Amenințată de probă academică, ea a decis să stea pentru un an și să se regrupeze.
Aceasta nu a fost prima dată când Martha a avut probleme la colegiu. În liceu, ea a fost întotdeauna un student capabil și concentrat. Când a început colegiul, viitorul ei părea planificat și clar. Întotdeauna una pentru o cauză, Martha a planificat inițial să înceapă și să conducă o fundație non-profit pentru fete adolescente. Odată ce a început școala, planurile ei au început să devină puțin cam limitate.
Personalitatea de frontieră este marcată de schimbare
Când Martha și-a luat pauza de la facultate, ea și-a schimbat deja de trei ori majoritatea în doi ani și se gândea să se mai schimbe. Ea începuse să meargă în baruri până dimineața devreme, adesea băutând în camera ei de dormit înainte de a ieși afară (eventual un comportament de auto-meditație ). Nu era neobișnuit ca ea să se trezească fără să știe unde era sau cine ea a fost cu.
Prin toate acestea, ea a reușit încă să participe la cursuri doar pentru a-și păstra capul deasupra apei. Dar în ultimul său semestru, ea a încetat să mai meargă sau să facă ceva din toate.
Terminarea și consecințele simptomelor BPD
Ultimul semestru al lui Martha a început cu un nivel de entuziasm care și-a rivalizat primul semestru la facultate. În cele din urmă, ea sa putut înscrie într-o clasă predată de un profesor notabil la universitate. Ea își va turna toate eforturile în misiuni pentru clasă și chiar ar înceta să iasă așa. Ea simțea că se leagă de colegii ei.
Martha a fost devastată atunci când lucrările ei nu au fost considerate excepționale. Profesorul nu părea să o vadă ca pe un elev superior. Pentru Martha, părea că profesorul nu-i plăcea deloc.
(Gândește-te la ceea ce a făcut Martha aici. Ai făcut vreodată ceva asemănător într-un anumit cadru din viața ta?)
Când Martha a menționat acest lucru colegilor săi, ei o vor asigura că profesorul îi tratează pe toți studenții la fel. Lipsa lor de validare a fost extrem de frustrant și simțit ca o respingere suplimentară. Martha sa simțit singură și supărată atunci când se gândea la clasă.
( Lipsa validării în copilărie este considerată a fi unul dintre factorii de risc pentru tulburarea de personalitate la limită, și chiar gândurile că un comentariu sau un grad în acest caz invalidează, poate aduce în minte prea multe gânduri dureroase de imaginat.)
Martha a încetat să meargă la această clasă. Poate că a crezut că lipsa contribuțiilor ei valoroase ar fi ratată. Sau poate că era furioasă și nu voia să fie acolo unde nu era așa de dorită sau dorea ca toată lumea să știe cât de rău a fost ea. Curând a încetat să mai meargă și la celelalte clase.
(Pentru un outsider, acest comportament poate apărea în mod evident auto-sabatog, dar pentru cineva care trăiește cu tulburare de personalitate limită, insula este profundă.)
Simptome comune ale BPD
În acest exemplu, Martha demonstrează următoarele simptome de tulburare a personalității la limită:
- Relații interpersonale intense / instabile : Sentimentele inițiale ale Marthei față de profesor și de colegii ei sunt intense și idealizate . Ea simte că se conectează într-adevăr cu colegii ei de clasă și și-a idolatrat profesorul. Aceste sentimente se schimbă brusc și brusc, modificând permanent percepția Marthei asupra experienței ei. Începe să-i vadă pe colegii ei ca invalidanți și pe profesor ca pe o alegere pentru că nu o recunoaște.
- Splitare : Când percepția Marttei se transformă într-una de devalorizare, este o trecere totală de la bun la rău. Ea nu poate recunoaște că a simțit vreodată altfel.
- Sensibilitatea la respingere : Sensibilitatea sporită a Marttei față de respingere a declanșat gânduri că profesorul și colegii ei nu i-au plăcut. Realitatea sentimentelor lor este cu adevărat necunoscută și nu poate avea prea multă influență asupra experienței lui Martha din partea lor.
Impulsivă comportament auto-dăunătoare: Martha consuma excesiv alcoolul și era promiscuă. Se trezea cu străini și în împrejurimi nefamiliare. Folosirea de alcool a dus la imposibilitatea de a lua decizii sigure cu privire la persoanele cu care a petrecut timpul.
Tulburarea de identitate: simțul Marthei despre cine era și ce voia să facă era fluid. Odată ce a intrat în colegiu, și-a pierdut sentimentul de sine și a găsit imposibilă concentrarea pe un obiectiv clar direcționat de sine.
Copierea cu tulburarea de personalitate de frontieră (BPD)
Multe persoane cu BPD se vor vedea, cel puțin într-o oarecare măsură, în exemplul descris mai sus. Procesul de citire prin acest exemplu poate chiar să te facă să te simți ca și cum ai vrea să mergi la bat pentru Martha, așa cum înțelegi răul din inima ei care a dus la alegerile ei.
Ceea ce este important să înțelegem este că modul în care se desfășoară această interacțiune poate fi schimbat. Și schimbarea nu trebuie să provină din cauza faptului că vinovatul își schimbă căile, ci mai degrabă schimbarea modului în care interpretați evenimentele și, în acest fel, schimbați modul în care răspundeți la ceea ce sa întâmplat.
Privind exemplele din propria ta viață, pot fi de ajutor atunci când sunt defalcate ca povestea lui Mary este aici. Dacă locuiți cu BPD, găsiți un bun terapeut care vă poate ajuta să lucrați prin problemele ridicate de BPD.
> Surse:
> Badoud, D., Prada, P., Nicastro, R. și colab. Atașarea și funcția reflexivă la femeile cu tulburare de personalitate de frontieră. Jurnal de tulburări de personalitate . 2017 Mar 6. (Epub înainte de imprimare).
> Tucker, R., Lengel, G., Smith, C. și colab. Modele personalizate de tip 5 de factori maladaptivi asociate cu tulburarea de personalitate de frontieră afectează indirect sensibilitatea la ideea suicidului prin creșterea preocupărilor cognitive privind sensibilitatea la anxietate. Psihiatrie de cercetare . 2016, 246: 432-437.