Experimentul celebru al lui Bandura asupra agresiunii
Fă violența pe care copiii o observă în programele de televiziune, în filme și în jocuri video, pentru a le face să se comporte agresiv? Aceasta este o întrebare fierbinte astăzi, dar a fost, de asemenea, de mare interes acum 50 de ani când un psiholog a condus un experiment cunoscut sub numele de experimentul păpușă Bobo pentru a determina cum copiii învață agresivitatea prin observație.
Care a fost experimentul Bobo Doll?
Sunt comportamentele învățate de agresiune și violență?
Într-un experiment cunoscut și influent, cunoscut sub numele de experimentul păpușii Bobo, Albert Bandura și colegii săi au demonstrat o modalitate prin care copiii să învețe agresiunea. Conform teoriei învățării sociale a lui Bandura , învățarea are loc prin observații și interacțiuni cu alte persoane. În esență, oamenii învață urmărind pe alții și apoi imitând aceste acțiuni.
Agresiunea se află la originea multor rătăciri sociale, de la violența interpersonală până la război. Nu este de mirare că subiectul este unul dintre cele mai studiate subiecte din cadrul psihologiei. Psihologia socială este sub-câmpul dedicat studiului interacțiunii umane și comportamentului de grup, iar oamenii de știință care lucrează în acest domeniu au oferit o mare parte din cercetarea asupra agresiunii umane.
Predicțiile lui Bandura
Experimentul a implicat expunerea copiilor la două modele diferite de adulți; un model agresiv și unul neagresiv. După ce au fost martorii comportamentului adulților, copiii vor fi apoi plasați într-o cameră fără model și s-ar observa dacă vor imita comportamentele pe care le-au văzut mai devreme.
Bandura a făcut mai multe predicții despre ce s-ar întâmpla:
- El a prezis că copiii care au observat că un adult care acționează agresiv ar putea acționa agresiv chiar și atunci când modelul adult nu era prezent.
- Copiii care au observat modelul adult non-agresiv ar fi mai puțin agresiv decât copiii care au observat modelul agresiv; grupul de expunere neagresiv ar fi, de asemenea, mai puțin agresiv decât grupul de control.
- Copiii ar fi mai probabil să imite modele de același sex decât modele de sex opus.
- Băieții s-ar comporta mai agresiv decât fetele.
Metoda folosită în experimentul Doll Bobo
Participanții la experiment au fost 36 de băieți și 36 de fete înscriși la Școala Națională din Stanford University. Copii au avut vârste cuprinse între 3 și aproape 6 ani, iar vârsta medie a participanților a fost de 4 ani 4 luni.
Au fost în total opt grupuri experimentale . Dintre acești participanți, 24 au fost repartizați la un grup de control care nu a primit tratament. Restul copiilor au fost apoi împărțiți în două grupe de 24 de participanți fiecare. Unul dintre grupurile experimentale a fost apoi expus la modele agresive, în timp ce ceilalți 24 de copii au fost expuși la modele non-agresive.
În cele din urmă, aceste grupuri au fost împărțite din nou în grupuri de băieți și fete. Fiecare dintre aceste grupuri a fost împărțită astfel încât jumătate dintre participanți au fost expuși unui model adult de același sex, iar cealaltă jumătate au fost expuși unui model adult de sex opus.
Înainte de efectuarea experimentului , Bandura a evaluat, de asemenea, nivelurile actuale de agresivitate ale copiilor. Grupurile au fost apoi potrivite în mod egal, astfel încât au avut niveluri medii de agresivitate.
Proceduri utilizate în experimentul Doll Bobo
Fiecare copil a fost testat individual pentru a se asigura că acest comportament nu va fi influențat de alți copii.
Copilul a fost adus pentru prima dată într-o sală de joacă unde au fost explorate câteva activități diferite.
Experimentatorul a invitat apoi un model adult în camera de joacă și a încurajat modelul să stea la masă și să se alăture activităților. Pe o perioadă de zece minute, modelele adulților au început să se joace cu seturi de jucării tinker. În condiția non-agresivă, modelul adult a jucat pur și simplu cu jucăria și a ignorat păpușa Bobo pentru întreaga perioadă. În condiția modelului agresiv, totuși, modelele adulte ar ataca violent papusa Bobo.
"Modelul a pus Bobo pe partea sa, sa așezat pe el și a lovit-o repetat în nas. Modelul a ridicat apoi papusa Bobo, a luat ciocanul și a lovit papusa în cap. a aruncat papusa în aer agresiv și a lovit-o în jurul camerei. Această secvență de acte fizice agresive a fost repetată de trei ori, intercalată cu răspunsuri verbale agresive.
Pe lângă agresiunea fizică, modelele adulte au folosit de asemenea fraze verbale agresive precum "Kick him" și "Pow." Modelele au adăugat, de asemenea, două expresii non-agresive: "El este sigur că este un tip dur" și "El se mai întoarce pentru mai mult".
După expunerea timp de zece minute la modelul adult, fiecare copil a fost dus în altă cameră care conținea o serie de jucării atrăgătoare, incluzând un set de păpuși, un motor de pompieri și un avion de jucărie. Cu toate acestea, copiii au fost informați că nu li sa permis să se joace cu oricare dintre aceste jucării tentante. Scopul acestui lucru a fost de a construi nivele de frustrare în rândul tinerilor participanți.
În cele din urmă, fiecare copil a fost dus în ultima cameră experimentală. Această cameră conținea un număr de jucării "agresive", inclusiv un ciocan, o minge de legare cu o față pictată pe ea, arme cu darts și, desigur, o păpușă Bobo. În cameră s-au inclus și câteva jucării "non-agresive", inclusiv creioane, hârtie, păpuși, animale din plastic și camioane. Fiecare copil a fost lăsat să se joace în această cameră timp de 20 de minute, în timp ce spectatorii au observat comportamentul copilului din spatele unei oglinzi într-o singură direcție și au judecat nivelurile de agresiune ale fiecărui copil.
Care au fost rezultatele experimentului Bobo Doll?
Rezultatele experimentului au susținut trei dintre cele patru predicții originale.
- Copii expuși la modelul violet au avut tendința de a imita comportamentul exact pe care îl observaseră atunci când adultul nu mai era prezent.
- Bandura și colegii săi au prezis, de asemenea, că copiii din grupul non-agresiv s-ar comporta mai puțin agresiv decât cei din grupul de control. Rezultatele au arătat că în timp ce copiii de ambele sexe din grupul non-agresiv au prezentat mai puțină agresivitate decât grupul de control, băieții care au observat că un model de sex opus se comportă non-agresiv au fost mai predispuși decât cei din grupul de control să se angajeze în violență .
- Au existat diferențe importante de gen atunci când a apărut dacă a fost observat un model de același sex sau de sex opus. Băieții care au observat că bărbații adulți care se comportă violent au fost mai mult influențați decât cei care au observat că modelele de sex feminin se comportă agresiv. Interesant, experimenterii găsiți în grupurile agresive de același sex, băieții au fost mai predispuși să imite acte fizice de violență, în timp ce fetele erau mai predispuse să imite agresiunea verbală.
- Cercetătorii au fost, de asemenea, corecți în prezicerea că băieții se vor comporta mai agresiv decât fetele. Băieții s-au angajat în mai mult de două ori mai multe agresiuni decât fetele.
Deci, ce sugerează rezultatele lui Bandura?
Rezultatele experimentului Papusa Bobo au susținut teoria învățării sociale a lui Bandura. Bandura și colegii săi au crezut că experimentul demonstrează modul în care comportamentele specifice pot fi învățate prin observare și imitare. Autorii au sugerat, de asemenea, că "imitarea socială poate grăbi sau reduce pe scurt achiziționarea de noi comportamente fără necesitatea de a întări aproximările succesive așa cum sugerează Skinner ".
Potrivit lui Bandura, comportamentul violent al modelelor adulte față de păpuși a determinat copiii să creadă că astfel de acțiuni sunt acceptabile. El a sugerat, de asemenea, că, în consecință, copiii ar putea fi mai înclinați să răspundă frustrării cu agresiunea în viitor.
Într-un studiu realizat în 1965, Bandura a constatat că în timp ce copiii au fost mai predispuși să imite comportamentul agresiv în cazul în care modelul adult a fost recompensat pentru acțiunile sale, au fost mult mai puțin probabil să imite dacă au văzut modelul adultului fiind pedepsit sau a fost mustrat pentru comportamentul lor ostil.
Critici ale experimentului Bobo Doll
Ca și în cazul oricărui experiment, studiul păpușii Bobo nu este lipsit de critici:
- Deoarece experimentul a avut loc într-un cadru de laborator, unii critici sugerează că rezultatele observate în acest tip de locație ar putea să nu fie o indicație a ceea ce are loc în lumea reală.
- Studiul ar putea suferi de prejudecăți de selecție. Toți participanții au fost atrași dintr-o piscină îngustă de studenți care au același fundal rasial și socio-economic. Acest lucru face dificilă generalizarea rezultatelor către o populație mai mare și mai diversă.
- Deoarece datele au fost colectate imediat, este, de asemenea, dificil să se știe care ar fi fost impactul pe termen lung.
- A acționa violent spre o păpușă este mult diferită de a afișa agresiune sau violență împotriva unei alte ființe umane într-un cadru real.
- De asemenea, sa sugerat că, de fapt, copiii nu au fost motivați să manifeste agresiune atunci când au lovit papusa Bobo; în schimb, ei ar fi încercat pur și simplu să îi mulțumească pe adulți.
- Unii critici susțin că studiul în sine este neetic. Prin manipularea copiilor să se comporte agresiv, susțin ei, experimenții îi învață pe copii să fie agresivi.
Un cuvânt din
Experiența lui Bandura rămâne unul dintre cele mai cunoscute studii în psihologie. Astăzi, psihologii sociali continuă să studieze impactul violenței observate asupra comportamentului copiilor. În jumătatea secolului de după experimentul păpușii Bobo, au fost sute de studii privind modul în care observarea violenței influențează comportamentul copiilor. Astăzi, cercetătorii continuă să reflecteze la întrebarea dacă violența pe care copiii o asistă la televiziune în filme se traduce într-un comportament agresiv sau violent în lumea reală.
surse:
Bandura, A. Influența contingențelor de întărire a modelelor asupra achiziționării de răspunsuri imitative. Jurnalul de personalitate și psihologie socială. 1965; 1: 589-595.
Bandura, A., Ross, D. & Ross, SA Transmiterea agresiunii prin imitarea modelelor agresive. Oficial al psihologiei anormale și sociale. 1961; 63: 575-82.
Ferguson, CJ Blazing Angels sau Resident Evil? Pot jocuri video violente să fie o forță bună? Revizuirea psihologiei generale. 2010; 14: 68-81.