Simptomele și diferențele în ADD Fără hiperactivitate
Tulburarea de deficit de atenție (ADD) este o tulburare neurologică care provoacă o serie de probleme de comportament, cum ar fi dificultatea de a participa la instruire, concentrându-se asupra activităților școlare, ținând cont de sarcini, urmând instrucțiunile, îndeplinirea sarcinilor și interacțiunea socială.
Probleme asociate adesea cu ADD
ADD poate implica, de asemenea, hiperactivitate cu probleme de comportament.
În plus, studenții cu ADD pot avea dizabilități de învățare și sunt adesea expuși riscului unor probleme disciplinare repetate în școli. De fapt, atât adulții cât și colegii pot concluziona că acești elevi sunt leneși din cauza lipsei de atenție față de sarcini și de nerespectarea cu sarcini.
Aflați mai multe despre ADD, simptomele sale și tratamentul cu această recenzie. În timp ce ADD este extrem de comună, percepțiile greșite despre tulburare continuă să circule.
Cum ADD diferă de tulburare de deficit de atenție cu hiperactivitate (ADHD)
ADD nu se manifestă în același mod ca tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD), dar cele două condiții sunt adesea discutate ca și cum ar fi aceleași. Acest lucru se referă la faptul că studenții cu condițiile prezintă diferite simptome.
Copiii cu ADHD, de exemplu, au tendința de a acționa sau de a prezenta probleme de comportament în clasă. Copiii cu ADD nu sunt, în general, perturbatori în școală.
Ele pot chiar să stea în clasă în liniște, dar asta nu înseamnă că tulburarea lor nu este o problemă și că nu se luptă să se concentreze.
În plus, nu toți copiii cu ADD sunt asemănători. Aflați despre cele șapte forme diferite de ADD .
Cum ADD este tratat
ADD este tratat uneori cu medicamente stimulante, cum ar fi Ritalin.
În unele cazuri, medicamentele stimulatoare pot ajuta elevii cu ADD să rămână în sarcină și să se concentreze. Cu toate acestea, unele medicamente stimulante au fost asociate cu efecte secundare grave. Ca rezultat, mulți părinți ezită să utilizeze Ritalin, Adderall sau alte medicamente pentru a trata ADD.
Indiferent dacă părinții aleg să-și medice copiii, majoritatea medicilor și psihologilor copiilor sugerează că trebuie dezvoltat un plan de intervenție comportamentală pentru a ajuta copiii să-și însușească deprinderile de comportament adaptiv și pentru a reduce comportamentele off-task și inatent.
Acest lucru poate fi chiar mai util decât consumul de droguri, mai ales pentru că unii studenți diagnosticați cu ADD sau ADHD nu au aceste condiții, dar se comportă ca și cum ar face-o din cauza unor probleme personale sau familiale. Planurile de intervenție a comportamentului pot ajuta elevii cu comportamente problematice, indiferent dacă au ADD sau prezintă comportamente asemănătoare ADD.
Desigur, există un avantaj al planurilor de intervenție pe termen lung, deoarece aceste adaptări pot duce la îmbunătățirea permanentă a competențelor de concentrare pe care un medicament nu le poate oferi.
Caracteristici comune ale ADD Fără hiperactivitate
Copiii cu ADD fără componenta de hiperactivitate pot parea plictisiți sau dezinteresați în activitățile din clasă.
Ele pot fi predispuse la senzație de zori sau uitare, lucrează într-un ritm lent și se transformă în muncă incompletă.
Misiunea lor poate părea dezorganizată, precum și birourile și spațiile de vestiare. Ei pot pierde materiale la școală și la domiciliu sau la școală necorespunzătoare și nu reușesc să se întoarcă în misiuni. Acest lucru poate împiedica profesorii, părinții și duce la câștigarea de către copil a punctelor slabe în clasă. Intervenția de comportament poate contracara uitarea copilului.
Teama de etichetare
Unii părinți se temeau că, dacă au testat copilul pentru ADD, vor fi etichetați. Ca părinte, totuși, puteți face multe pentru a împiedica acest lucru.
Este important să vorbești cu copilul tău, astfel încât să știe că nu face nimic greșit în lupta cu ADD, dar în schimb, este de datoria ta ca părinte să o ajuți să învețe abilitățile care o vor ajuta să învețe cât mai ușor posibil unicul ei make up.
Un cuvânt din
Dacă bănuiți că copilul dvs. are ADD cu sau fără hiperactivitate, discutați cu consilierul școlar al copilului dvs., profesor sau medic despre tratamentul adecvat.
Pediatrul dvs. vă poate recomanda să consultați un psiholog copil care poate efectua teste formale asupra copilului dvs. pentru a vedea dacă se încadrează în criteriile ADD și unde se întâmplă să se afle în spectrul respectiv. Nu numai că această testare poate ajuta la diferențierea ADD de alte probleme care pot provoca dificultăți în activitatea școlii, dar pot fi folosite pentru a urmări răspunsul copilului la intervenții în timp.
Dacă aveți îngrijorare, începeți aceste discuții astăzi. Un diagnostic de ADD nu înseamnă că ești angajat să-ți tratezi copilul cu medicamente (așa cum poți să crezi în funcție de cât de răspândit acest lucru a devenit). Există multe abordări diferite în tratarea ADD, dintre care unul este medicamente. Intervenția timpurie poate împiedica tulburarea de a lua o taxă dăunătoare asupra vieții copilului.
surse:
Goth-Owens, T., Martinez-Torteya, C., Martel, M. și J. Nigg. Procesarea slabei de viteză la copii și adolescenți cu ADHD non-hiperactiv dar lipsit de atenție (ADD). Neuropsihologia copiilor . 2010. 16 (6): 577-91.