Ce este conformitatea?

Cum influențează comportamentul?

Conformitatea implică schimbarea comportamentelor dvs. pentru a "se potrivi" sau "mergeți" împreună cu oamenii din jurul dvs. În unele cazuri, această influență socială ar putea implica acceptarea sau acționarea ca majoritatea oamenilor dintr-un anumit grup sau ar putea implica comportamentul într-un anumit mod pentru a fi perceput ca fiind "normal" de către grup.

Definiții

Psihologii au propus o varietate de definiții care să cuprindă influența socială pe care o exercită conformitatea.

În esență, conformitatea implică darea de presiune în grup. Alte definiții includ:

• "Conformitatea este cel mai general concept și se referă la orice schimbare a comportamentului provocată de o altă persoană sau grup, individul a acționat într-un anumit fel din cauza influenței altora. se referă la efectele altor persoane asupra conceptelor interne, cum ar fi atitudinile sau credințele ... Conformitatea cuprinde respectarea și ascultarea deoarece se referă la orice comportament care apare ca urmare a influenței altora - indiferent de natura influenței ".
  (Breckler, Olson, & Wiggins, Psihologie socială în viață, 2006)
• "Conformitatea poate fi definită ca aducând presiunilor grupului, ceea ce aproape toți ne facem de-a lungul timpului. Să presupunem, de exemplu, că te duci cu prietenii pentru a vedea un film ... Nu credeai că filmul a fost foarte bun, prietenii tăi au crezut că a fost absolut strălucit. S-ar putea să fii ispitit să te conformi pretinzând că ești de acord cu verdictul lor asupra filmului, mai degrabă decât să fii ciudat. (Eysenck, Psihologie: O Perspectivă Internațională, 2004)

De ce ne conformăm?

Cercetătorii au descoperit că oamenii se conformează pentru mai multe motive diferite. În multe cazuri, căutarea către restul grupului a unor indicii despre modul în care ar trebui să ne comportăm poate fi de fapt utilă. Alți oameni ar putea avea mai multe cunoștințe sau experiență decât noi, așa că urmărirea lor poate fi de fapt instructivă.

În unele cazuri, ne conformăm așteptărilor grupului, pentru a evita aspectul prost. Această tendință poate deveni deosebit de puternică în situațiile în care nu suntem foarte siguri cum să acționăm sau unde așteptările sunt ambigue.

Deutsch și Gerard (1955) au identificat două motive-cheie pentru care oamenii se conformează: influenței informaționale și influenței normative.

Influența informativă se produce când oamenii își schimbă comportamentul pentru a fi corecți. În situațiile în care nu suntem siguri de răspunsul corect, adesea uităm la alții care sunt mai bine informați și mai informați și își folosesc rolul de conducător pentru propriile noastre comportamente. Într-un cadru de clasă, de exemplu, acest lucru ar putea presupune acceptarea judecăților unui alt coleg de clasă pe care îl percepi ca fiind foarte inteligent.

Influența normativă rezultă dintr-o dorință de a evita pedepsele (cum ar fi să mergeți împreună cu regulile din clasă, chiar dacă nu sunteți de acord cu acestea) și să câștigați recompense (cum ar fi comportamentul într-un anumit mod pentru a-i face pe oameni să te placă).

Tipuri

Așa cum am menționat anterior, influențele normative și informaționale sunt două tipuri importante de conformitate, dar există și o serie de alte motive pentru care ne conformăm. Următoarele sunt câteva dintre tipurile majore de conformitate.

• Conformitatea normativă implică schimbarea comportamentului pentru a se potrivi cu grupul.
• Conformitatea informațională se întâmplă atunci când o persoană nu are cunoștințe și privește grupul pentru informații și îndrumare.
• Identificarea are loc atunci când oamenii se conformează cu ceea ce se așteaptă de la ei în funcție de rolurile lor sociale. Zimbardo, faimosul Experiment al închisorii Stanford, este un bun exemplu de schimbare a comportamentului oamenilor pentru a se încadra în rolurile lor așteptate.
• Respectarea comportamentului implică schimbarea comportamentului, în timp ce încă nu este de acord cu grupul.
• Internalizarea are loc atunci când ne schimbăm comportamentul, deoarece vrem să fim ca o altă persoană.

Cercetare și experimente

Conformitatea este ceva care se întâmplă în mod regulat în lumea noastră socială. Uneori suntem conștienți de comportamentul nostru, dar în multe cazuri se întâmplă fără prea multă gândire sau conștientizare asupra părților noastre. În unele cazuri, mergem împreună cu lucruri cu care nu suntem de acord sau ne comportăm în moduri pe care știm că nu trebuie. Unele dintre cele mai cunoscute experimente privind psihologia conformității se referă la oamenii care merg împreună cu grupul, chiar și atunci când știu că grupul este greșit.

• Experimentul lui Jenness din 1932: într-unul dintre primele experimente privind conformitatea, Jenness a cerut participanților să estimeze numărul de fasole într-o sticlă. Ei au estimat mai întâi numărul individual și apoi mai târziu ca grup. După ce au fost întrebați ca un grup, ei au fost apoi întrebați din nou în mod individual, iar experimentatorul a constatat că estimările lor s-au schimbat de la estimarea lor inițială până la ceea ce au ghicit ceilalți membri ai grupului.
• Efectele efectului autokinetic al Sherif: Într-o serie de experimente, Muzafer Sherif le-a cerut participanților să estimeze cât de departe sa mutat un punct de lumină într-o cameră întunecată. În realitate, punctul era static, dar părea să se miște din cauza unui efect cunoscut ca efectul autokinetic. În esență, mișcările minuscule ale ochilor fac să pară că un mic loc de lumină se mișcă într-o cameră întunecată. La întrebarea individuală, răspunsurile participanților au variat considerabil. Atunci când a fost întrebată ca parte a unui grup, Sherif a constatat că răspunsurile s-au convertit spre un mijloc central. Rezultatele lui Sherif au demonstrat că, într-o situație ambiguă, oamenii se vor conforma grupului, un exemplu de influență informațională.
• Experimentele de conformitate ale lui Asch : În această serie de experimente faimoase, psihologul Solomon Asch a cerut participanților să finalizeze ceea ce credeau că este o sarcină simplă perceptuală. Ei au fost rugați să aleagă o linie care să corespundă lungimii uneia dintre cele trei linii diferite. La întrebarea individuală, participanții ar alege linia corectă. Când a fost întrebat în prezența Confederaților care au participat la experiment și care au selectat în mod intenționat linia greșită, aproximativ 75% dintre participanți s-au conformat grupului cel puțin o dată. Acest experiment este un bun exemplu de influență normativă; participanții și-au schimbat răspunsul și s-au conformat grupului, pentru a se potrivi și a evita să renunțe.

Factori influenți

• Dificultatea sarcinii: Sarcinile dificile pot conduce atât la creșterea, cât și la scăderea conformității. Nu știind cum să realizați o sarcină dificilă face ca oamenii să se conformeze, dar dificultatea crescută poate, de asemenea, să facă pe oameni să accepte mai multe răspunsuri diferite, ceea ce duce la o mai mică conformitate.
• Diferențe individuale: Caracteristicile personale, cum ar fi motivația de a atinge și abilitățile puternice de conducere, sunt legate de o tendință scăzută de a se conforma.
• Dimensiunea grupului: Oamenii sunt mult mai probabil să se conformeze în situații care implică între trei și cinci persoane.
• Caracteristicile situației: Oamenii sunt mai susceptibili să se conformeze în situații ambigue în care nu știu cum ar trebui să răspundă.
• Dificultăți culturale: Cercetătorii au descoperit că oamenii din culturile colectiviste sunt mult mai probabil să se conformeze.

Exemple

• Un adolescent se îmbracă într-un anumit stil pentru că dorește să se potrivească cu ceilalți tipi din grupul său social.
• Un student de 20 de ani, colegiu, bea la o petrecere de sororit, pentru că toți prietenii ei o fac și nu vrea să fie ciudat.
• O femeie citește o carte pentru clubul ei de carte și chiar se bucură de ea. Când participă la întâlnirea de la carte de carte, ceilalți membri nu-i placea cartea. Mai degrabă decât să se opună opiniei grupului, pur și simplu este de acord cu ceilalți că această carte era teribilă.
• Un student nu este sigur de răspunsul la o anumită întrebare adresată de profesor. Atunci când un alt student din clasă oferă un răspuns, studentul confuz convine cu răspunsul crezând că celălalt student este mai inteligent și mai bine informat.

Ați putea fi, de asemenea, interesați de următoarele subiecte:

• Ce este conformitatea?
• Ce este ascultarea?
• Experimentul de Obediență al lui Milgram
• Psihologia persuasiunii

Mai multe definiții de psihologie: Dicționarul psihologiei

_Referințe:

_{Asch, SE (1951). Efectele presiunii grupului asupra modificării și distorsionării judecăților. În H. Guetzkow (Ed.), Grupuri, Leadership și Men. Pittsburg, PA: Carnegie Press.}

_{Breckler, SJ, Olson, JM, & Wiggins, CE (2006). Psihologia socială este în viață. Belmont, CA: Învățarea în domeniul educației.}

_{Eysenck, MW (2004). Psihologie: o perspectivă internațională. New York: Psihologie Press, LTD.}

_{Jenness, A. (1932). Rolul discuției în schimbarea opiniei cu privire la o chestiune de fapt. Jurnalul de Psihologie Anormală și Socială, 27 , 279-296.}

_{Sherif, M. (1935). Un studiu al unor factori sociali în percepție. Arhivele de Psihologie, 27 , 187.}