Decizia de dezvăluire este una individuală
Întrebarea dacă să divulge sau nu tulburarea de deficit de atenție / hiperactivitate ( ADHD ) este una care apare frecvent pentru studenții cu ADHD în timpul procesului de planificare și aplicare a colegiului. Pentru acești studenți, preocuparea fundamentală este deseori - dezvăluirea îmi va afecta șansele de a intra?
Decizia de a dezvălui poate fi una foarte individuală.
Există protecții legale care interzic colegilor și universităților să discrimineze un solicitant calificat și să refuze accesul din cauza unui handicap, inclusiv ADHD.
Importanța sprijinului în colegiu
Tranziția la mediul universitar și colegiu la nivel academic poate fi o provocare pentru un adolescent cu ADHD . În colegiu, elevii se confruntă cu cerințe sporite, responsabilități și distragere a atenției - toate fără sistemul de sprijin încorporat la domiciliu. Înțelegerea modului în care ADHD vă afectează din punct de vedere academic, social și emoțional și obțineți asistență în timp util poate fi esențială pentru succes.
Simptomele ADHD pot afecta o persoană în moduri diferite, iar nivelurile de sprijin necesare în colegiu vor varia de la o persoană la alta. Având o perspectivă asupra ADHD și căutați resursele necesare pentru a avea succes în facultate este forță și demonstrează un înalt nivel de conștiință de sine și de maturitate.
Beneficiile divulgării ADHD pe termen scurt în procesul de aplicare pot include locații de orientare, cum ar fi timpul prelungit la examenele de plasare, sprijinul în procesul de înregistrare și accesul la serviciile de sprijin academic ale școlii.
Dacă ați ales să dezvăluiți, este adesea util să scrieți despre experiențele dvs. cu ADHD în eseul colegiu, oferind o imagine clară a modului în care ați tratat zonele de slăbiciune, precum și despre împărtășirea punctelor forte și a intereselor dumneavoastră.
Stabiliți interviuri cu ofițerii de admitere la colegiile de top, astfel încât să vă puteți conecta personal și să vă explicați mai multe despre performanțele anterioare - mai ales dacă aveți nevoie să oferiți contextul într-un profil academic neuniform. Citiți sfaturi suplimentare cu privire la planificarea colegiului și procesul de aplicare pentru studenții cu ADHD.
Cea mai importantă problemă este găsirea unui colegiu care să răspundă nevoilor dvs. individuale. Când vă puteți evalua corect abilitățile și nivelul suporturilor, trebuie să gestionați deficiențele și să le potriviți cu un nivel corespunzător pentru colegiu , șansele de succes cresc exponențial! Aflați despre beneficiile coaching-ului ADHD pentru studenții de la colegiu
> Sursa:
> Patricia Quinn, MD, ADD și studentul colegiu: Un ghid pentru elevii de liceu și colegiu cu tulburare de deficit de atenție. Magination Press, Washington, DC 2001.
> Mary McDonald Richard, "Căi de succes pentru elevii colegiilor cu adăposturi și practici preferate" Jurnalul de informare privind educația și dizabilitatea postsecondară , volumul 11, nr. 2 și 3, primăvara / toamna anului 1995.