Ce vă oprește din comportamentul inadecvat
Ați avut vreodată o dorință bruscă de a face ceva despre care știați că nu este potrivit pentru această situație - poate să smulgeți un articol de îmbrăcăminte dintr-un magazin și să ieșiți pe ușă fără să plătiți? Ai urmat? Probabil nu - dar ce te-a oprit? Potrivit lui Sigmund Freud, care a conceput teoria psihanalitică a personalității, ceea ce el a numit principiul realității te-a împiedicat să faci ceva care ar fi putut să te aducă în necazuri.
Principiul realității la locul de muncă
Pentru a înțelege principiul realității, este important să înțelegem mai întâi cum funcționează cele două componente ale personalității identificate de Freud. Id-ul caută satisfacerea instantanee a nevoilor, cerințelor și nevoilor. Dacă am acționat în funcție de ceea ce ne-a dorit id-ul nostru, s-ar putea să ne găsim prindeți alimente de pe farfuria altcuiva doar pentru că arată atât de delicios sau prea prietenos cu soțul altcuiva atunci când ne simțim amoroși. Idul este condus de principiul plăcerii - ideea că impulsurile trebuie îndeplinite imediat.
Eul , pe de altă parte, este componenta personalității care se ocupă de cerințele realității. Se asigură că dorințele id-ului sunt satisfăcute în moduri eficiente și adecvate - cu alte cuvinte, eul este condus de principiul realității.
Principiul realității ne obligă să luăm în considerare riscurile, cerințele și posibilele rezultate pe măsură ce luăm decizii prin oprirea temporară a descărcării energiei id-ului până la un moment și un loc potrivit.
Cu alte cuvinte, ego-ul nu încearcă să blocheze un indemn, ci, în schimb, lucrează pentru a face ca dorințele id-ului să fie îndeplinite în moduri sigure, realiste și adecvate. De exemplu, mai degrabă decât smulgând acea felie de pizza, ego-ul te va forța să aștepți până când îți poți cumpăra felie, o întârziere obținută prin ceea ce se numește proces secundar .
Reining în comportament necorespunzător
După cum vă puteți imagina, principiul realității și principiul plăcerii sunt întotdeauna în contradicție. Datorită rolului pe care eul îl joacă, adesea se numește rolul de executiv sau de mediere în personalitate. Eul se implică constant în ceea ce se numește testare reală; trebuie să vină cu planuri de acțiune realiste care să satisfacă nevoile noastre.
Freud a comparat adesea relația id-ului și ego-ul cu cea a unui cal și a unui călăreț: calul reprezintă idul, condus de principiul plăcerii și oferind energia pentru a-și satisface nevoile și dorințele. Eul este călărețul, care trage în mod continuu pe căruțele idului, pentru a determina o persoană să acționeze în moduri acceptabile și adecvate.
Dezvoltarea unui ego sănătos, care se bazează pe principiul realității pentru a controla impulsurile, a întârzia satisfacerea unei dorințe până când poate fi întâlnită în mod corespunzător și așa mai departe, este o parte importantă a dezvoltării psihologice și una dintre semnele distinctive ale unei personalități mature . De-a lungul copilariei, copiii învață să-și controleze dorințele și să se comporte în moduri adecvate din punct de vedere social. Cercetătorii au descoperit că copiii care sunt mai buni în întârzierea satisfacției pot avea egoi mai bine definiți, deoarece aceștia tind să fie mai preocupați de lucruri precum adecvarea și responsabilitatea socială.
surse
Freud, S. Noi prelegeri introductive despre psihanaliză. 1933. Tradus de WJH Sprott. New York: Norton.
Klein, GS "Vital Pleasures." În RR Holt și SE Peterfreund (eds.), Psihanaliza și știința contemporană: un an de studii integrative și interdisciplinare. (Vol.1). 1972. New York: Macmillan.
Mischel, W. "Întârzierea satisfacției, nevoia de realizare și convingerea într-o altă cultură". Oficial al psihologiei anormale și sociale. 1961. Vol. 62, 543-552.
Zern, D. "Competența reconsiderată: Conceptul dezvoltării procesului secundar ca o explicație a fenomenelor" Competenței "." Jurnalul de Psihologie Genetică. 1973. Vol. 122, 135-162.