Cogniția socială este un sub-subiect al psihologiei sociale care se concentrează asupra modului în care oamenii procesează, stochează și aplică informații despre alte persoane și situații sociale. Se concentrează asupra rolului pe care îl joacă procesele cognitive în interacțiunile noastre sociale. Modul în care ne gândim la alții joacă un rol major în modul în care gândim, simțim și interacționăm cu lumea din jurul nostru.
De exemplu, imaginați-vă că vă pregătiți să mergeți la o dată nevăzută. Nu numai că vă faceți griji cu privire la impresia și semnalele pe care le transmiteți celeilalte persoane, sunteți, de asemenea, preocupați de interpretarea semnalelor date de cealaltă persoană. Cum formezi o impresie despre această persoană? Ce sens ai citit în comportamentul celeilalte persoane?
Acesta este doar un exemplu al modului în care cunoașterea socială influențează o singură interacțiune socială, dar probabil vă puteți gândi la mai multe exemple din viața de zi cu zi. Ne petrecem o parte considerabilă din fiecare zi interacționând cu alții, motiv pentru care o întreagă ramură a psihologiei sa format pentru a ajuta la înțelegerea modului în care simțim, gândim și ne comportăm în situații sociale.
Dezvoltatorii psihologi studiază, de asemenea, modul în care cunoașterea socială se dezvoltă pe parcursul copilăriei și adolescenței. În timp ce copiii cresc, devin mai conștienți nu numai de propriile sentimente, gânduri și motive, ci și de emoțiile și stările mentale ale altora.
Pe măsură ce această conștientizare crește, copiii devin mai abili să înțeleagă cum se simt alții, să știe cum să răspundă în situații sociale, să se angajeze în comportamente prosocialiste și să ia perspectiva altora.
Întrebări despre cunoașterea socială
- Cum interpretăm sentimentele și emoțiile altor persoane? Cum ne dăm seama ce gândesc sau simt? Ce indicii sau indicatori folosim pentru a face aceste ipoteze?
- Ce influență au gândurile noastre asupra sentimentelor noastre?
- Cum dezvoltăm atitudini ? Ce rol joacă aceste atitudini în viața noastră socială?
- Cum se formează conceptul de sine și cum influențează relațiile noastre cu ceilalți?
- Ce procese mentale influențează percepția persoanei sau cum formează impresiile altor persoane?
Definirea cunoașterii sociale
Cum definesc psihologii cogniția socială? Iată câteva explicații:
"Astfel, studiul proceselor implicate în perceperea reciprocă și venirea" a ști ce știm "despre oamenii din lumea noastră este în esență o chestiune nu numai a ceea ce am văzut, ci și a cunoașterii noastre ca perceptori individuali - Cogniția socială , prin urmare, este studiul proceselor mentale implicate în perceperea, participarea, amintirea, gândirea și sensibilizarea poporului în lumea noastră socială ".
> (Gordon B. Moskowitz, Cogniția Socială: Înțelegerea Sinele și a altora )
" Cunoașterea socială este o abordare conceptuală și empirică a înțelegerii subiectelor psihologice sociale prin investigarea fundamentelor cognitive ale oricărui fenomen social care este studiat, adică se pune accentul pe o analiză a procesului de procesare, stocare, reprezentare în memorie și ulterior folosită în perceperea și interacțiunea cu lumea socială Cogniția socială nu este o arie de conținut în cadrul psihologiei sociale ci mai degrabă o abordare a studierii oricărei domenii tematice în psihologia socială.Prin urmare, o perspectivă a cunoașterii sociale poate fi adoptată în studierea subiectelor ca fiind largi - aranjarea ca percepție, schimbare de atitudini și atitudini, stereotipuri și prejudecăți, luarea deciziilor, conceptul de sine, comunicarea și influența socială și discriminarea intergrupurilor ".
> (David L. Hamilton (Ed.), Cogniția socială: citirea cheie în psihologia socială )
Cu privire la diferențele culturale
Psihologii sociali au descoperit, de asemenea, că există adesea diferențe culturale importante în cunoașterea socială.
"Unul dintre pietrele de temelie ale teoriei și cercetării cunoașterii sociale este că indivizii diferiți pot înțelege aceeași situație cu totul altfel, dacă o văd prin lentile de diferite structuri, obiective și sentimente de cunoaștere." Kitayama și colegii săi (1997) culturile pot da naștere la diferite moduri de construcție, definire și extragere a semnificațiilor din situații culturale diferite, situații similare. Astfel, situații similare pot avea înțeles diferit în diferite culturi ... Ca indivizi să urmeze dictatele culturilor lor respective, îndeplinind modelele dictate din punct de vedere cultural de gândire, de sentiment și de comportament, ele întăresc în cele din urmă chiar cultura care a dat naștere acestor tipare în primul rând. În timp ce gândiți și acționați în conformitate cu cultura voastră, o susțineți și o reproduceți ".
> (Ziva Kunda, Cogniția Socială: Sensibilizarea oamenilor )
Pe posibile deficiențe
"În prezent, cercetarea și teoria cunoașterii sociale sunt conduse de o orientare individualistă copleșitoare, care uită că conținutul cunoașterii provine din viața socială, din interacțiunea și comunicarea omului. Din păcate, modelele de procesare a informațiilor centrate pe cunoașterea socială se concentrează asupra proceselor cognitive la cheltuieli de conținut și de context. Astfel, trăsăturile sociale, colective, partajate, interactive și simbolice ale gândirii, experienței și interacțiunii umane sunt adesea ignorate și uitate ".
> (Augoustinos, Walker, & Donaghue, Cogniția socială: o introducere integrată )