1 - Ce este percepția?
Procesul perceptual ne permite să experimentăm lumea din jurul nostru. Ia-ți un moment să te gândești la toate lucrurile pe care le percepi zilnic. În orice moment, puteți vedea obiecte familiare în mediul dvs., simțiți atingerea obiectelor și a oamenilor împotriva pielii, miroșiți aroma unei mese gătite la domiciliu și auziți sunetul muzicii care se joacă în apartamentul vecinului apropiat. Toate aceste lucruri contribuie la realizarea experienței noastre conștiente și ne permit să interacționăm cu oamenii și obiectele din jurul nostru.
În această prezentare generală a percepției și a procesului perceptual, vom afla mai multe despre modul în care mergem de la detectarea stimulilor în mediul înconjurător pentru a lua efectiv măsuri bazate pe aceste informații.
Ce este percepția?
Percepția este experiența noastră senzorială a lumii din jurul nostru și implică atât recunoașterea stimulilor de mediu și a acțiunilor ca răspuns la acești stimuli. Prin procesul perceptual, obținem informații despre proprietățile și elementele mediului care sunt esențiale pentru supraviețuirea noastră. Percepția nu numai creează experiența noastră despre lumea din jurul nostru; ne permite să acționăm în mediul nostru.
Percepția include cele cinci simțuri; atingere, vedere, sunet, miros și gust. Acesta include, de asemenea, ceea ce este cunoscut ca proprioception, un set de simțuri care implică capacitatea de a detecta schimbările în pozițiile și mișcările corpului. De asemenea, implică procesele cognitive necesare procesării informațiilor, cum ar fi recunoașterea chipului unui prieten sau detectarea unui miros familiar.
2 - Procesul perceptual
Procesul perceptual este o secvență de pași care începe cu mediul și duce la percepția noastră despre un stimul și o acțiune ca răspuns la stimul. Acest proces este continuu, dar nu vă petreceți prea mult timp gândindu-vă la procesul real care apare atunci când percepeți numeroșii stimuli care vă înconjoară la un moment dat.
Procesul de transformare a luminii care cade pe retină într-o imagine vizuală reală se întâmplă inconștient și automat. Modificările subtile ale presiunii asupra pielii, care vă permit să simțiți obiectul, apar fără un singur gând.
Pentru a înțelege pe deplin modul în care funcționează procesul de percepție, vom începe prin ruperea fiecărui pas.
Etapele procesului perceptual
- Stimularea mediului
- Stimularea participării
- Imaginea de pe retină
- Transducerea
- Procesarea neuronală
- Percepţie
- Recunoaştere
- Acțiune
3 - Stimularea mediului
Lumea este plină de stimuli care ne pot atrage atenția prin diferite simțuri. Stimularea mediului este totul în mediul nostru, care are potențialul de a fi perceput.
Aceasta ar putea include orice lucru care poate fi văzut, atins, gustat, mirosit sau auzit. Ar putea implica și simțul propriocepției, cum ar fi mișcările brațelor și picioarelor sau schimbarea poziției corpului în raport cu obiectele din mediul înconjurător.
De exemplu, imaginați-vă că vă aflați într-o plimbare de dimineață la parcul dvs. local. Pe măsură ce efectuați antrenamentul dvs., există o varietate largă de stimuli de mediu care vă pot capta atenția. Ramurile copacilor se mișcă în ușoarele brize; un om se află afară pe iarba care se joacă cu renterul său de aur; o mașină conduce trecând cu ferestrele turnate în jos și muzica blaring; o rață se stropeste într-un iaz din apropiere. Toate aceste lucruri reprezintă stimuli de mediu și servesc drept punct de plecare pentru procesul perceptual.
4 - Stimularea participării
Stimulul participat este obiectul specific în mediul în care se concentrează atenția noastră. În multe cazuri, s-ar putea să ne concentrăm pe stimuli cunoscuți, cum ar fi chipul unui prieten dintr-o mulțime de străini la cofetăria locală. În alte cazuri, este probabil să participăm la stimuli care au un anumit grad de noutate.
Din exemplul nostru mai devreme, să ne imaginăm că în timpul jogului dimineții vă concentrați atenția asupra rață care plutește în iazul din apropiere. Rața reprezintă stimulul urmat. În timpul următorului pas al procesului perceptual, procesul vizual va progresa.
5 - Imaginea pe retină
În continuare, stimulul participat se formează ca o imagine pe retină. Prima parte a acestui proces implică faptul că lumina trece de fapt prin cornee și pupil și pe lentila ochiului. Cornea ajută la focalizarea luminii pe măsură ce pătrunde în ochi, iar irisul ochiului controlează dimensiunea elevilor pentru a determina cât de multă lumină să le lase. Corneea și lentilele acționează împreună pentru a proiecta o imagine inversată asupra retinei.
Așa cum ați putea ști deja, imaginea de pe retină este de fapt inversă de imaginea reală din mediul înconjurător. În această etapă a procesului perceptual, acest lucru nu este foarte important. Imaginea nu a fost încă percepută și această informație vizuală va fi schimbată și mai dramatic în următoarea etapă a procesului.
6 - Transducția
Imaginea de pe retină este apoi transformată în semnale electrice într-un proces cunoscut sub numele de transducție. Acest lucru permite transmiterea mesajelor vizuale către creier pentru a fi interpretate.
Retina conține multe celule fotoreceptoare. Aceste celule conțin proteine cunoscute sub numele de tije și conuri. Tijele sunt în primul rând pentru a vedea lucrurile în lumină scăzută, în timp ce conurile sunt asociate cu detectarea culorilor și a formelor la niveluri normale de lumină.
Tijele și conurile conțin o moleculă numită retinală, care este responsabilă pentru transducția luminii în semnale vizuale care sunt apoi transmise prin impulsuri nervoase.
7 - Prelucrare neurala
Semnalele electrice sunt apoi supuse procesării neuronale. Calea urmată de un anumit semnal depinde de tipul de semnal care este (de exemplu un semnal auditiv sau un semnal vizual).
Prin intermediul seriei de neuroni interconectați localizați pe tot corpul, semnalele electrice sunt propagate de la celulele receptorilor la creier. În exemplul nostru anterior, imaginea unei rațe plutitoare în iaz este recepționată ca lumină pe retină, care este apoi translatată într-un semnal electric și apoi procesată prin neuronii din rețeaua vizuală.
În etapa următoare a procesului perceptual, veți percepe de fapt stimulii și veți deveni conștienți de prezența sa în mediul înconjurător.
8 - Percepția
În etapa următoare a procesului de percepție, percepem de fapt obiectul stimul în mediul înconjurător. În acest moment, devenim conștienți în mod conștient de stimul.
Să luăm în considerare exemplul nostru anterior, în care ne-am imaginat că v-ați dus la o plimbare de dimineață în parc. În stadiul de percepție, ați devenit conștienți de faptul că există ceva în iazul de a percepe.
Acum este un lucru să fii conștient de stimuli în mediul înconjurător și altul să devenim conștienți în mod conștient de ceea ce am perceput. În etapa următoare a procesului perceptual, vom sorta informațiile percepute în categorii semnificative.
9 - Recunoaștere
Percepția nu implică doar conștientizarea conștientă a stimulilor. De asemenea, este necesar ca creierul nostru să clasifice și să interpreteze ceea ce simțim. Abilitatea noastră de a interpreta și de a da sens obiectului este următorul pas, cunoscut sub numele de recunoaștere.
Continuând exemplul nostru, în stadiul de recunoaștere al procesului perceptual înțelegeți că există o rață care plutește pe apă. Stadiul recunoașterii este o parte esențială a percepției, deoarece ne permite să înțelegem lumea din jurul nostru. Prin plasarea obiectelor în categorii semnificative, suntem capabili să înțelegem și să reacționăm la lumea din jurul nostru.
10 - Acțiune
Pasul final al procesului perceptual implică un fel de acțiune ca răspuns la stimulul ecologic. Acest lucru ar putea implica o varietate de acțiuni, cum ar fi întoarcerea capului pentru o privire mai atentă sau întoarcerea pentru a vă uita la altceva.
Faza de acțiune a dezvoltării perceptuale implică un anumit tip de activitate motorie care apare ca răspuns la stimulul perceput și recunoscut. Aceasta ar putea implica o acțiune majoră, cum ar fi alergarea spre o persoană aflată în primejdie, sau ceva atât de subtil, ca să clipească ochii ca răspuns la un puf de praf care suflă prin aer.
surse:
Goldstein, E. (2010). Senzație și percepție. Belmont, CA: Învățarea în domeniul educației.
Yantis, S. (2014). Senzație și percepție. New York: Worth Publishers.