1 - Stiluri de învățare Jungian
Ați simțit vreodată că ați învățat cel mai bine într-un anumit mod? Aceste stiluri de învățare influențează cât de bine învățăm în anumite condiții. Unii studenți învață cel mai bine prin audierea informațiilor, în timp ce alții învață cel mai bine să le vadă. Unele teorii diferite au apărut pentru a descrie modul în care studenții preferă să învețe cel mai bine.
O teorie a stilului de învățare se bazează pe munca psihologului analist Carl Jung , care a dezvoltat o teorie a tipurilor psihologice concepute pentru a clasifica oamenii în termeni de diferite modele de personalitate. Teoria lui Jung se concentrează pe patru funcții psihologice de bază:
- Extraversia vs. Introversiunea
- Sensație vs. intuiție
- Gândire vs. Sentiment
- Judecând vs. perceput
Această teorie a dus mai târziu la dezvoltarea celebrului Myers-Briggs Tip Indicator .
Pe lângă influența evaluării personalității, dimensiunile lui Jung pot fi, de asemenea, folosite pentru a evalua și descrie diferite stiluri de învățare. În timp ce fiecare dimensiune reprezintă un aspect unic al stilului de învățare, este important să rețineți că stilul dvs. individual de învățare poate include o combinație a acestor dimensiuni. De exemplu, stilul dvs. de învățare ar putea include elemente de extrovertire, senzație, senzație și percepție a stilurilor de învățare.
Continuați să citiți pentru a afla mai multe despre fiecare dimensiune, pentru a determina care dintre combinații descrie cel mai bine stilul dvs. unic.
2 - Stilul de învățare extravertit
Prima componentă a dimensiunilor stilului de învățare Jungian indică modul în care elevii interacționează cu lumea exterioară. Studenții extravertiți se bucură de generarea energiei și a ideilor de la alte persoane. Ei preferă să socializeze și să lucreze în grupuri. Activitățile de învățare care beneficiază elevilor externalizați includ învățarea altora cum să rezolve o problemă, munca în colaborare / grup și învățarea bazată pe probleme. Dacă vă bucurați de învățarea altora, de participarea la un grup și de învățarea prin experiență, sunteți probabil un învățat extravertit.
Numărul elevilor extraverși
Aproximativ 60% dintre cursanți sunt studenți extraverși.
Caracteristicile elevilor extravertiți
- Învață cel mai bine prin experiență directă
- Se bucură să lucreze împreună cu alții în grupuri
- Adesea adună idei din surse externe
- Dispus să conducă, să participe și să ofere opinii
- Jumps chiar în, fără îndrumare de la alții
3 - Stilul de învățare introvertit
În timp ce cursanții introverși sunt încă sociabili, preferă să rezolve singuri problemele. Cursanții introverși se bucură de generarea de energie și idei din surse interne, cum ar fi brainstorming, reflecție personală și explorare teoretică. Acești cursanți preferă să se gândească la lucruri înainte de a încerca să încerce o nouă abilitate. Dacă vă plac studiile solitare, munca individuală și ideile abstracte, probabil că sunteți un învățat introvertit.
Numărul de cursanți introvertiți
Aproximativ 40% dintre cursanți sunt cursanți introvertiți.
Caracteristicile elevilor introvertiți
- Preferă să lucreze singur
- Bucură-te de o muncă liniștită, solitară
- Deseori generează idei din surse interne
- Preferă să asculte, să urmăriți și să reflectați
- Îi place să observe pe alții înainte de a încerca o nouă abilitate
4 - Stilul de învățare sensibil
Sensibilitatea cursanților se concentrează asupra aspectelor mediului fizic. Jung a descris aceste persoane ca fiind interesate de lumea exterioară. Acestea tind să fie realiste și practice, preferând să se bazeze pe informațiile obținute prin experiență. În timp ce persoanele cu un stil de învățare sensibil se bucură de ordine și de rutină, ele tind să fie foarte rapid să se adapteze la mediile și situațiile în schimbare.
Număr de cursanți sensibili
Aproximativ 65% dintre cursanți au un stil de învățare sensibil.
Caracteristicile elevilor Sensate
- Se concentrează asupra prezentului
- Practic și rezonabil
- Folosește experiența și bunul simț pentru a rezolva problemele
- Observați cu atenție lumea din jur
5 - Stilul de învățare intuitivă
Cursanții intuitivi tind să se concentreze mai mult pe lumea posibilităților. Spre deosebire de sesizarea cursanților care sunt interesați de cei de aici și acum, cursanții intuitivi se bucură de idei, posibilități și rezultate potențiale. Aceste persoane învață să gândească abstract, să viseze și să-și imagineze viitorul.
Număr de cursanți intuitivi
Aproximativ 35% dintre cursanți sunt cursanți intuitivi.
Caracteristicile cursanților intuitivi
- Preferă să lucreze în sesiuni scurte, mai degrabă decât să termine o sarcină în același timp
- Se bucură de noi provocări, experiențe și situații
- Este mai probabil să priviți imaginea de ansamblu, mai degrabă decât detaliile
- Ca și teorii și idei abstracte
6 - Stilul de învățare gândit
Persoanele cu un stil de învățare gândire tind să se concentreze mai mult asupra structurii și funcției informațiilor și obiectelor. Gânditorii folosesc raționalitatea și logica atunci când se ocupă de probleme și decizii. Acești cursanți adesea își bazează deciziile pe ideile personale de drept, rău, corectitudine și justiție.
Numărul elevilor care gândesc
Aproximativ 55% dintre bărbați și 35% dintre femei au un stil de învățare gândit.
Caracteristicile elevilor care gândesc
- Interesat de logică și de modele
- Nu te gândești la decizii bazate pe emoții
- Bazează deciziile asupra rațiunii și logicii
7 - Stilul de învățare
Persoanele cu un stil de sentiment gestionează informații bazate pe emoțiile inițiale și pe sentimentele pe care le generează. Persoanele cu acest stil de învățare sunt interesate de relații personale, de sentimente și de armonie socială. Dacă vă bazați deciziile pe emoții și vă displaceți de conflicte, este posibil să aveți un stil de învățare.
Numărul de cursanți care simt
Aproximativ 45% dintre bărbați, 65% dintre femei, simt că învață.
Caracteristicile elevilor care se simt
- Interesat de oameni și de sentimentele lor
- În acord cu propriile emoții și cu cele ale altora
- Decizii de bază privind sentimentele imediate
- Generează entuziasm și entuziasm în setările de grup
8 - Judecând stilul de învățare
Judecând elevii tind să fie foarte decisivi. În unele cazuri, acești cursanți pot lua decizii prea repede înainte de a învăța tot ce trebuie să știe despre o situație. Acești cursanți preferă ordinea și structura, motiv pentru care au tendința de a planifica activitățile și programele foarte atent. Dacă sunteți foarte organizat, orientat spre detalii și aveți opinii puternice, s-ar putea să fiți un cursant.
Numărul de cursanți
Aproximativ 45% dintre oameni judecă cursanții.
Caracteristici ale judecătorilor
- Nu-ți place ambiguitatea sau misterul
- Tind să fie fermi în deciziile lor
- Foarte organizată și structurată
- Opiniile puternice
- În general, respectă regulile
9 - Percepția stilului de învățare
Percepția elevilor tind să ia decizii impulsiv ca răspuns la noile informații și situații în schimbare. Cu toate acestea, acești cursanți tind să se concentreze mai mult pe indulgarea curiozității lor decât pe luarea deciziilor. Spre deosebire de judecarea cursanților care au tendința de a nu-și schimba mintea, percepția cursanților preferă să-și mențină opțiunile deschise. Dacă aveți tendința de a începe mai multe proiecte simultan (de multe ori fără a termina oricare dintre acestea), evitați orarele stricte și să sarăți mai întâi în proiecte fără a vă planifica, s-ar putea să fiți un învățator perceptiv.
Număr de cursanți percepuți
Aproximativ 55% din oameni percep elevii.
Caracteristicile percepției elevilor
- Adesea luați decizii impulsive
- Schimbarea deciziilor pe baza informațiilor noi
- Discuție structură și organizare
- Tendința de a fi foarte flexibil și adaptabil
- Uneori are probleme în luarea deciziilor
Gândurile finale
Stilurile de învățare bazate pe teoria personalității lui Jung reprezintă doar o modalitate de a gândi despre modul în care oamenii învață. În timp ce conceptul de stiluri de învățare rămâne foarte popular astăzi, cercetarea a găsit puține dovezi pentru a susține ideea că oferirea de instruire bazată pe preferințele de învățare conduce la rezultate de învățare îmbunătățite. Unele alte teorii care încearcă să clasifice stilurile de învățare includ modelul de învățare VARK și modelul de stil de învățare Kolb .