Câte cuvinte vă puteți aminti?
Dacă sunteți în căutarea unei idei simple de experiment pe care o puteți încerca acasă, aici este un test rapid de memorie pe termen scurt. Puteți încerca acest experiment pe cont propriu, dar ar fi interesant să încercați și cu un mic grup de colegi de voluntariat. Văzând câte cuvinte puteți memora într-o perioadă scurtă de timp, puteți afla mai multe despre capacitatea și durata memoriei pe termen scurt.
Încercați experimentul de memorie pe termen scurt
În următoarea demonstrație, uitați-vă la lista de cuvinte de mai jos pentru două minute. Memorează cât de multe cuvinte poți în acest timp. Apoi, opriți monitorul computerului și scoateți o foaie de hârtie. Dă-ți două minute pentru a scrie cât mai multe cuvinte din listă.
| Nouă | schimb | celulă | Inel | senzualitate |
| Mufe | Lampă | Măr | Masa | legănare |
| Armată | bancă | Foc | ține | Vierme |
| Ceas | Cal | Culoare | Bebelus | Sabie |
| Birou | ține | Găsi | Pasăre | stâncă |
Verificarea rezultatelor
Câte cuvinte ați obținut corect? În ciuda a două minute pentru a memora cuvintele, puteți găsi surprinzător de dificil să reamintiți mai târziu chiar și o mână de cuvinte.
Acest experiment demonstrează unele dintre limitările memoriei pe termen scurt. Potrivit cercetătorului George A. Miller, capacitatea tipică de stocare pentru memoria pe termen scurt este șapte plus sau minus două elemente. Cu toate acestea, strategiile de repetare a memoriei, cum ar fi chunking-ul, pot spori în mod semnificativ memorarea și rechemarea.
De exemplu, observați următoarele cuvinte:
| Cal | Pisică | Câine | Peşte | Pasăre |
| Portocale | Galben | Albastru | Verde | Negru |
| Masa | Scaun | Birou | Bibliotecă | Pat |
| Profesor | Şcoală | Student | Teme pentru acasă | Clasă |
| Măr | Banană | Kiwi | strugure | Mango |
Deoarece aceste elemente pot fi ușor grupate pe baza categoriei, puteți aminti probabil mult mai mult din aceste cuvinte. Clustering-ul poate fi o strategie utilă de memorare care poate îmbunătăți reținerea și retragerea informațiilor.
Termeni cheie
Înainte de a începe experimentul, există câțiva termeni-cheie și concepte pe care trebuie să le înțelegeți.
Întrebări-cheie pentru cercetarea de fond
- În medie, câte cuvinte poate aminti o persoană?
- Alți factori, cum ar fi sexul și vârsta, au un impact asupra memoriei?
- Oamenii tind să-și amintească anumite cuvinte mai mult decât altele?
- Ce strategii ar putea îmbunătăți memorarea?
Efectuarea propriului experiment de memorare a cuvintelor
Există o serie de abordări diferite pe care le puteți lua în efectuarea propriului experiment de memorare a cuvintelor. Următoarele sunt doar câteva idei pe care le-ați putea explora:
- Comparați cuvintele aleatoare versus cuvintele asociate. Creați două grupe de cuvinte: un grup care este complet aleator și altul care are grupuri de cuvinte conexe. Cereți participanților să finalizeze mai întâi un proces cu cuvintele aleatorii și apoi să finalizeze un alt proces cu cuvintele înrudite. Comparați rezultatele celor două încercări.
- Comparați rezultatele între participanții de sex masculin și feminin. Au un grup de participanți să efectueze activitatea de memorare și apoi să compare cât de mulți participanți de sex masculin și-au amintit, în medie, la numărul de participanți de sex feminin.
- Încercați experimentul cu termeni asociați sexului față de termeni neutri din punctul de vedere al genului. De exemplu, creați o listă de termeni legați de obiecte sau concepte asociate în mod obișnuit cu femeile. Apoi, creați o listă de termeni care nu sunt asociate nici unui gen. Administrați ambele teste la un grup de participanți și comparați rezultatele dintre bărbați și femei. Femeile consideră că este mai ușor să vă amintiți termenii legați de gen? Au fost mai greu oamenii? Sau rezultatele au fost nesemnificative?
- Comparați rezultatele între diferitele grupe de vârstă. De exemplu, creați un grup de copii de vârstă școlară, un grup de studenți, un grup de adulți de vârstă mijlocie și un grup de adulți în vârstă. Dați testul de memorare a aceluiași cuvânt fiecărui participant și apoi comparați rezultatele fiecărui grup. Care grup a realizat cel mai bine? Care dintre ele a făcut cel mai rău? Ce trebuie să spună aceste rezultate despre memorie și vârstă?
Când explorați ideile experimentului de psihologie , asigurați-vă că înțelegeți cum să efectuați un experiment de psihologie pentru a obține rezultate exacte și pentru a efectua experimente etic.
> Sursa:
> Bastian CCV, Oberauer K. Efectele și mecanismele formării memoriei de lucru: o revizuire. Cercetarea psihologică . 2013; 78 (6): 803-820. doi: 10.1007 / s00426-013-0524-6.